Lekar för förskoleklass: lekar för barn 3-5 år
Lek med språket
Den har emellertid ett par begränsningar: Den går inte att leka mer än en gång i ett och samma sällskap och den kräver att flera av festdeltagarna, helst en majoritet, inte har en aning om hur den går till. Du behöver varken rekvisita eller hjälpmedel. Berätta för dina vänner att du är chef över en liten hamn och de är alla ägare till varsin liten båt. Du, som hamnchef, kommer bara att tillåta båtar med en viss sorts last att komma in i hamnen. Och det är dina vänners uppgift att lista ut vilka laster som tillåts! De flesta kommer säkert att se ut som levande frågetecken i början, men när man spelat ett tag kommer fler och fler att komma på knepet - alltmedan några stackare grubblar så det knakar utan att förstå ett smack Hemligheten är nämligen att du bara släpper in båtar som är lastade med gods som börjar på samma bokstav som båtägarens namn! Till exempel - kommer Pias båt lastad med papegojor släpps den in. Lastar Ove däremot sin båt med papegojor blir det kalla handen.
Lekar för förskoleklass:
Lekar för barn 3-5 år utomhus
Snipp snapp snut Nu går du ut Ungefär 12 russin läggs på ett papper på golvet. Alla sätter sig i ring runt pappret. Någon läser ramsan för att få fram vem som först ska gå ut ur rummet. Den som sitter till höger om den som gått ut pekar på ett russin. Det russinet är då "killevippen". Den som gått ut kallas tillbaka och får plocka till sig russin tills det russin som är "killevippen" blir taget. Alla ropar då "Killevippen". Den som pekat får nu gå in i det andra rummet. Barnet som just tagit russin pekar ut vilket russin som ska vara "killevippen" nästa gång. Fruktsallad Sätt barnen på stolar i en ring. Ett barn står i mitten. Han pekar på var och en och säger en frukt. Om man bestämmer sig för äpple, päron och plommon, blir först en person äpple, nästa päron och den tredje plommon. Sedan börjar man om igen tills alla är en frukt, även den i mitten. För att vara säker på att alla minns vilken frukt de är, ber den i mitten alla "äpplen" resa sig osv.
Lekar för barn 10-12 år
Sagolådor En sagolåda är en spännande port till sagoberättande. Den inspirerar barnen att följa med berättelsen tack vare konkreta föremål som de kan fästa sin uppmärksamhet vid medan de lyssnar. Det är lätt och roligt att skapa en sagolåda. Du kan helt enkelt lägga sagan i lådan genom att i en låda samla ihop rekvisita — föremål och bilder som representerar nyckelbegrepp i sagan och som för sagans handling vidare. Under sagans gång spelas händelserna sedan upp genom att du ur lådan tar upp och flyttar på dockor och figurer samtidigt som du berättar sagan. Barnen tycker att det är spännande att sagan liksom bor i lådan och blir synlig medan du berättar. Rekvisitan gör det lättare för barnen att förstå och hänga med i sagan. Så här får sagan en fysisk plattform, en scen, där barnen kan delta i sagoberättandet och leka fram sagan. Locka barnen att berätta själva Genom att under en längre tid berätta och leka sagan om och om igen kan barnen delta allt mer i berättandet.
Grundlärarstudenten Hejhallå! Såhär i början av läsåret kan det hända att både elever och lärare fått en ny klass som man ska lära känna. För att få ett bra klimat är det viktigt att alla kan klasskompisarnas namn. Här ger jag er tips på 8 olika namnlekar som går att göra i förskoleklass. Dessa lekar kan även göras i andra årskurser, men jag riktade mig till förskoleklass då det kan vara en utmaning att lära sig namn när en del inte lärt sig läsa ännu. För att läsa om lekarna, tryck på läs mer! Till denna lek behövs ett garnnystan. Eleven får säga sitt namn, sedan ska man hålla i en bit utav garnet, medan man skickar över garnnystanet till en kompis i ringen. Är man en liten grupp kan man även försöka rulla ihop garnnystanet igen, genom att gå vägen baklänges. Jag är bra på. Till denna namnlek behövs ett föremål att skicka runt. Exempel på föremål kan vara: En boll, en pinne, ett gosedjur, en mikrofon. En elev börjar och säger sitt namn, och något som man själv tycker att man är bra på.